2018年4月19日、20日，憑借著華南師范大學附屬小學的“青藍工程”的契機，我校16位教師被特邀到華南師范大學附屬小學階梯電教室參加本學期的“青藍工程”優(yōu)秀課例展示活動。華師附小語文科組7位年輕教師在師傅的指導幫助下，以豐富的教學經(jīng)驗、嫻熟的教學方法，為我校教師帶來了一堂堂生動有趣、精彩紛呈的示范課。
本次活動由華師附小的教導處主任江偉英主持，廣州市第四十七中學匯景實驗學校副校長、特級教師高曉玲出席活動并對各位青年教師的授課進行點評，并為老師們傳授豐富的教學經(jīng)驗與方法。此次活動的目的是通過師徒結(jié)對活動，提高青年教師教學水平，促進新教師教學成長。
2018年4月19日上午，四位青年教師在師傅的指導下進行課例展示。
①黃潔老師帶領(lǐng)一（3）班進行《古對今》課文學習。黃老師先以學過的音韻歌作為導入，喚起學生對舊知識的回憶，再以小組合作探究、自我精彩展示等教學環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學生走進國學的世界，讓學生在一個輕松而有趣的學習氛圍中，領(lǐng)悟漢語的精髓，提升學生對國學的學習興趣。
黃潔老師示范課現(xiàn)場
②韓倩老師帶領(lǐng)二（2）班進行《小馬過河》課文學習。課堂上，韓老師以豐富的教學方法，通過角色扮演 、重點語句分析、人物性格揣摩等主要教學環(huán)節(jié)，讓學生在火花四射的智慧碰撞中，快速融入課文并掌握面對人生挫折的方法。
韓倩老師示范課現(xiàn)場
③周婷老師帶領(lǐng)二（5）班進行《二年級兒童詩歌創(chuàng)作——飛起來吧》課文學習。課堂上，周老師給學生創(chuàng)設一個“詩一般的精靈樂園”，采用配樂朗誦、現(xiàn)場創(chuàng)作、作品展示等主要教學環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學生走進詩歌的創(chuàng)作天地，讓學生在詩意樂園中掌握詩歌的創(chuàng)作方法，并靈活運用到今后的作文寫作中。
周婷老師示范課現(xiàn)場
④馮露珠老師帶領(lǐng)二（1）班進行《彩色的夢》課文學習。面對低年級段學生的課堂活躍性，馮老師以超強的課堂掌控能力為我校教師呈現(xiàn)了精彩的課堂教學。
馮露珠老師示范課現(xiàn)場
2018年4月20日上午，三位青年教師在師傅的指導下進行課例展示。
⑤吳彩虹老師帶領(lǐng)五（5）班進行《威尼斯的小艇》學習。在學習過程中，吳老師設置教學情景，以導游身份帶領(lǐng)學生乘坐小艇游覽威尼斯，讓學生在玩中學、學中悟，在文字的天地中暢游，在暢游中體味不一樣的異域風情。學生們出色的表現(xiàn)，體現(xiàn)了吳老師扎實的教學功底，為我校教師們開闊了視野。
吳彩虹老師示范課現(xiàn)場
⑥陳柳老師帶領(lǐng)三（3）班進行《古詩兩首》學習。陳老師為了突出“少教多學”的教學理念，結(jié)合“三步五經(jīng)”的教學方法，讓學生在詩歌的海洋中遨游，為我們展開了一堂生動有趣的詩篇學習課。
陳柳老師示范課現(xiàn)場
⑦牛嘉鑫老師帶領(lǐng)五（3）班進行《草船借箭》學習。牛老師以幽默的教學方式，結(jié)合 “自學自理，以教促學”的理念，將課堂歸還學生，讓學生在輕松的課堂上挖掘歷史人物的性格特點。
牛嘉鑫老師示范課現(xiàn)場
在兩次評課環(huán)節(jié)中，先是授課老師進行自我反思，相應的師傅進行簡短評講，接著，廣州市第四十七中學匯景實驗學校副校長、特級教師高曉玲也對授課內(nèi)容進行點評。高老師對兩天以來七位語文老師的精彩授課予以了高度的評價：
第一，語文教師懂得抓住語文特點，強化語言訓練；第二，課堂的風趣性與人文性相統(tǒng)一；第三，課堂互動形式多，以評促學；第四，善于營造輕松的課堂氛圍。
課程很精彩，但為了進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師的職業(yè)成長，高老師也提出一些建議：
第一，教案要規(guī)范化；第二，教學目標要具體、可測；第三，需要提高學生的參與度；第四，設置各學段的研學案，扎扎實實訓練。最后，華師附小張錦庭校長為高曉玲老師頒發(fā)特邀專家聘書。儀式在莊重、祥和的氛圍中拉下帷幕。
通過此次活動，我校相信教師們能在教學過程中汲取更多的經(jīng)驗。
廣州市第四十七中學匯景實驗學校副校長、特級教師高曉玲對課例進行點評
華師附小張錦庭校長為高曉玲老師頒發(fā)特邀專家聘書
合體合影留念
以人為本 尊重差異
開發(fā)潛能 多元發(fā)展
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