壹一流的教育理念，豐富的教育資源華南師范大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)大學(xué)。引領(lǐng)著華南地區(qū)各階段教育的發(fā)展，傳遞著國(guó)家重要的教育改革信息和前沿的教育教學(xué)理念。
“華南教育看華師，華師教育到湛江”。
華師附屬湛江學(xué)校是華南師范大學(xué)直接管理的附屬學(xué)校。
華南師大一流的教育理念，豐富的教育資源，是湛江華附高起點(diǎn)定位、高品質(zhì)發(fā)展、高水平辦學(xué)的強(qiáng)有力保證。
貳一流的教師隊(duì)伍教師在全國(guó)范圍內(nèi)招聘，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和華師大專家團(tuán)隊(duì)的面試、筆試擇優(yōu)錄取，全部為本科以上學(xué)歷；在職教師教育教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，應(yīng)屆畢業(yè)生多數(shù)畢業(yè)于“985”、“211”高校，所有被錄取的教師先培訓(xùn)后上崗，分別派到華師附中和華師附小跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟華南師范大學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
叁一流的課程體系學(xué)校課程建設(shè)堅(jiān)持兩大方向：一是指向孩子的終身發(fā)展，將孩子的興趣轉(zhuǎn)化為孩子的特長(zhǎng)，將孩子的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為孩子終身發(fā)展的技能；二是指向孩子未來(lái)的中、高考，為升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將開(kāi)設(shè)八大特色課程：1.科技創(chuàng)新類；2.藝術(shù)類；3.體育類；4.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程；5.英語(yǔ)特色課程； 6.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；7.海量閱讀課程；8.學(xué)科拓展課程。
肆特色教學(xué)管理模式構(gòu)建“雙主線”教學(xué)管理模式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展工作的管理。一條主線由教務(wù)處牽頭，狠抓常規(guī)教學(xué)，全面抓好教學(xué)質(zhì)量，指向未來(lái)的中、高考；另一條主線由教研處牽頭，抓好學(xué)校多元課程，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能培養(yǎng)，指向?qū)W生的個(gè)性發(fā)展，為孩子未來(lái)參加高校自主招生、綜合評(píng)價(jià)招生、終身發(fā)展等打下良好基礎(chǔ)。
伍鮮明的辦學(xué)特色基于孔子的“因材施教”和美國(guó)哈佛大學(xué)著名教授加德納的“多元智能理論”，湛江華附堅(jiān)持“只有差異、沒(méi)有差生”的學(xué)生觀，面向全體學(xué)生實(shí)施“差異化教育”，通過(guò)多元課程、差異化課堂教學(xué)、“導(dǎo)師制”等，努力創(chuàng)辦適合每個(gè)學(xué)生的教育，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，做真正負(fù)責(zé)任的教育！
陸現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備瞄準(zhǔn)未來(lái)學(xué)校的發(fā)展和教育改革的要求，學(xué)校裝備當(dāng)前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，高定位高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)所有教室和功能室；構(gòu)建智能化信息化校園，安裝遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，建設(shè)一流的圖書館和電子閱覽室，讓學(xué)生海量閱讀，全面培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開(kāi)拓視野，提高閱讀能力。
柒花園式的校園校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，突出時(shí)代性，兼顧前瞻性，建成“五美”校園：整體規(guī)劃美、建筑美、生態(tài)美、硬化美、環(huán)境文化美。具有水鄉(xiāng)特色，假山、草坪、流水，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，整潔優(yōu)美、文明優(yōu)雅。
捌一流的服務(wù)質(zhì)量以愛(ài)心換真心，以微笑換滿意；以周到的服務(wù)，贏得廣大家長(zhǎng)及學(xué)生的信任與厚愛(ài)。堅(jiān)持生活即教育的理念，強(qiáng)化生活管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)生的生活能力 ；開(kāi)設(shè)食育課程，讓孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)；同時(shí)，對(duì)在校住宿的學(xué)生實(shí)施封閉式軍事化管理，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理、行為自律的習(xí)慣和能力，引導(dǎo)學(xué)生走向自主發(fā)展；為確保給孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要求生活老師具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。
